传播物理推科普，走进乡村看振兴，为提高农村学生的科学素养，开拓学习视野，10月20日，威尼斯7026官网研究生科技进校园实践团来到湖南省邵阳市洞口县古楼乡，让青春和乡村振兴来一场美丽的“邂逅”。实践团由学院副院长詹杰带队，物理系教师冯金明博士、辅导员彭洁及15位来自不同专业年级的研究生代表组成。

实践团成员精心策划设计“凝聚物电力量，点亮乡村教育”科普课堂，通过一个个生动有趣的科学实验，为古楼乡中心学校初一年级的孩子们呈现一场科学视觉盛宴，在他们心中播下热爱物理、崇尚科学的火种。实践团从中国近代波澜壮阔的航天史出发，回顾了中国几代航天人充满坎坷与辉煌的奋斗历程，再从一枚小火箭的发射解释其中蕴含的基本原理和物理现象。

▲实践团为初一年级学生讲授科普课

“摆动中的小球像什么，它会打到老师吗？”老师好奇地问小朋友们。有的说会，有的说不会，有的说像钟表，有的说像秋千……小朋友们争先恐后地

举手发言，对科学知识的渴望与热爱展现在一张张灿烂的笑脸上。

▲实践团进行演示实验

▲孩子们全神贯注听课

面对这些疑惑，实践团老师从能量的视角出发，绘声绘色地为孩子们解析背后的科学原理。接着，大家来到室外，分组动手实验并比赛。

当灌注水的瓶子充好气后，操场上回荡着紧张的倒数声：“5，4，3，2，1，发射！”水火箭带着孩子们的期望，伴随着他们的欢叫，冲天而起，在空中划出一道道优美的弧线后着陆。赛后，实践团为表现优异的实验小组颁发奖品，并组织孩子们进行抽奖小游戏，给他们发放学习用品。

▲户外“水火箭”科普实验现场

▲实践团为优秀实验小组颁发奖品

▲实践团与古楼乡中心学校初一年级师生合影留念

教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。为促进古楼乡中心学校教师的教研能力，冯金明与中心学校的老师们开展教研讲座。冯金明以“如何建设学科课程”为题，结合自身参与课题的经验，从一流课程的要求出发，着重介绍了一流课程的结构框架和实现路径，分析了传统教材存在的不合理的地方，强调了教学模式实施要注重方法论，具有创新性，突出合作性，探索一条符合乡村教育的教研之路。最后，冯金明就论文的撰写与发表问题与在座的老师们进行了深度交流。会后，与会老师表示，本次讲座给他们带来了新的思考与启发，拓宽了工作思路。

▲冯金明就教学研究作交流分享

实践团一行还深入古楼乡走访调研。詹杰与古楼乡中心学校的校领导及当地工作人员就村人口构成、产业结构、自然资源、地理环境等开展交流。中心学校领导介绍道，在威尼斯7026官网驻村工作队的帮助下，古楼乡中心学校新操场已投入使用，新的教学楼也即将动工，大大改善了学校的教学条件。

实践团随机走访了一户村民，了解到她家通过柑橘产业致富后，跟随村民走进橘林，感受果实丰收的喜悦，并参与采摘成熟果实。

▲“橘”满枝头，采摘正当时

实践团参观了古楼茶文化园，深刻体会以党建为引领实施乡村振兴战略给农村带来的显著变化。古楼乡依托生态优势，发挥产业扶贫的优势，以茶助农户增收，先后成立多家茶叶加工企业、茶叶专业合作社以及百余家茶叶手工作坊，馥郁茶香，实现了古楼人民致富、乡村振兴之梦。

实践团还参观了洞口县红色文化教育馆，瞻仰了古楼乡红军广场，重温光辉峥嵘的革命历程，了解了“红军开荒帮种茶”的故事，感受红军将士一往无前的革命精神、忠贞不渝的理想信念和历尽艰险的吃苦精神。在追忆革命征程中接受红色革命教育，传承红色基因。全体党员重温了入党誓词，汲取信仰力量，以铮铮誓言表达了用实际行动为党旗增光添彩的决心。

▲实践团参观洞口县红色文化教育馆

▲实践团在洞口县红色文化教育馆内学习

▲实践团在红军广场合影留念

▲实践团党员重温入党誓词

（一审：苗赞杰  二审：贺玲  三审：易贵元）